Воспитательная работа — средство духовного влияния на осужденного путем целенаправленного исправительного воздействия, восстановления или привития навыков правильной ориентации в системе духовно-нравственных ценностей, психологической и иной подготовки к ведению социально полезного образа жизни после освобождения из мест лишения свободы. (...)
Значительная роль в выполнении задач воспитательной работы принадлежит самостоятельным организациям осужденных к лишению свободы, которые создаются в качестве одной из форм ограниченного самоуправления в ИУ. (...)
Значение общеобразовательного и профессионального обучения лиц, лишенных свободы, определяется тем, что, в соответствии со ст. (...)
Служат обеспечению режима отбывания наказания, стимулируют положительное поведение. Ст. (...)
Нормы, устанавливающие средства обеспечения режима, адресованы ко всем субъектам, но прежде всего к администрации учреждений. (...)
При назначении в качестве дополнительного к ограничению свободы и лишению свободы оно исполняется администрацией учреждения УИС, где осужденный отбывает основное наказание. (...)
Лишение специального, воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград может назначаться лишь как дополнительное наказание при осуждении за любое тяжкое или особо тяжкое преступление независимо от указания в санкции статьи. (...)
Ст. 97 УИК РФ. (...)
Отбывание лишения права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью, обязательных работ, исправительных работ, ограничения свободы, ареста, лишения свободы на определенный срок, а также отбывание ограничения на военной службе и содержания в дисциплинарной воинской части прекращаются в последний день срока наказания с учетом тех изменений, которые могут быть внесены в срок наказания в соответствии с законом. (...)
Значимая роль отводится труду в силу многообразия воспитательных возможностей, которыми он обладает + имеет оздоровительное, дисциплинирующее и экономическое значение. (...)